Este libro surge en el contexto de la reflexión de un grupo de profesionales de la educación, que sueñan con lograr un proceso de formación y desarrollo humano real, coherente y pertinente con las demandas educativas de las nuevas generaciones de hombres y mujeres. En tres momentos y un cierre-apertura se entrega al (a la) lector (a) interesado(a) un cúmulo de reflexiones sobre las pretensiones gnoseológicas y epistémicas de asumir el currículo como campo y como asunto pedagógico.

Esta perspectiva como punto de partida convierte al escenario curricular en la oportunidad para pensar-se opciones diversas de incorporar el conocimiento, como circulante en el campo, a espacios, tiempos y procesos de formación investigativa como parte de la formación humana.

Autor: Orfa Garzón, Laura Pineda, Hugo González, Alexander Pareja
Subtítulo: Un campo de tensiones
ISBN: 978-958-8436-33-3
Tamaño: 17x24 cm
Formato: Impreso
Seccional: Cali
Páginas: 149
Año: 2010

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