En esta publicación se intenta, a partir de una elaboración propia, dar cuenta de la formulación epistemológica y epistémica que soporta una propuesta de articulación de las dimensiones cognitiva y motora mediante la descripción e implementación de tres escenarios de actuación diseñados para promover miradas renovadas sobre la educación del movimiento, en desarrollo del proyecto de investigación, marco de este ejercicio.

Autora: Claudia Mallarino Flórez
Subtítulo: Una propuesta renovada para la educación del movimiento
ISBN: 978-958-8436-29-6
Tamaño: 17x24 cm
Formato: Impreso
Seccional: Cali
Páginas: 117
Año: 2010