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(...) el maestro Adolfo Pacheco Anillo, al componer sus canciones, recurrió no sólo a su sólida cultura general (con conocimientos de literatura, de historia, de geografía, de política, de matemáticas, etcétera), sino que supo utilizar métodos y herramientas creativas propios de escritores, poetas y literatos en general. Alfredo Pacheco Anillo: el rey del símil y la metáfora (p. 31).
Hoy es indiscutible la propuesta de pensar el arte como la principal herramienta de la educación de cualquier tipo y a cualquier nivel. Es decir, hemos pasado de considerar el arte por el arte, el arte como conocimiento, el arte como investigación, al arte como principal estrategia del conocer. Arte y Estética (p. 31).
El problema de la guerra en nuestro país fue, durante décadas, legitimar un poder hegemónico, institucionalizado, y, por ello revertido, de legitimidad contra un enemigo público: las guerrillas. Los aportes de la academia incomodaron la historia oficial y con rigor se han ocupado de esclarecer las líneas difusas de nuestra historia. Y después del acuerdo qué? (p. 58)
La gran mayoría de los saberes se adquieren en la plática o en la interpelación con la experiencia. Las capacidades las obtenemos en la creación y en el empleo de lo que sabemos; la inclusión se ratifica, arraiga y personifica cuando se vive. Estudios multirreferenciales sobre educación y currículo en clave incluyente (p. 17).
El Naturbanismo es una herramienta en la construcción social de los espacios de crecimiento de la ciudad, en sus zonas de expansión, donde se manifiesta más claramente el complejo entramado entre lo natural y lo urbano que moldea lo social para conformar la ‘trama de la vida’. Ciudades resilientes. Diálogos desde el Sur Global (p. 16).
En la práctica de la educación infantil, es necesario insistir en la reflexión de la educadora, puesto que pocas veces ella se plantea su actuación profesional como un acto de sentido sobre el cual está en condiciones de argumentar, replantear y justificar sus decisiones. Acciones y creencias de la educadora infantil (p. 123).
